展望青年－社區互動系列 - 猶太文化

我們生活的環境往往決定我們的世界價值觀和信念。在2015年9月26日的’展望青年’銅章學員參觀了在康山的猶太教 Kol Ami 寺廟，以更好地了解猶太文化和猶太社區。我們這社區互動系列由猶太老師 ShoShi 帶領, 其目的在教育學員們有關我們的社會的组成及怎樣跟其他族裔容洽地共處。

两组學員與Torah合照

 當天早上寺廟為我們提供了簡單的早餐，有合猶太人戒律的麵包圈，奶油,奶酪和牛油。這早餐提醒了我們,儘管我們的文化和社區存在差異，我們誰都需要吃食物, 這就我們的共通点,我們的生活也會有共同的價值及人人平等。這一天的第一節是認識在寺廟的猶太裔學生，我們玩了兩個破冰遊戲。第一個遊戲是人鏈 Human Knot。我們的同學參與了他們的每個群组。這遊戲的目的是教我們溝通和相互理解的重要性，任何種族或文化的障礙，往往是通過與他們的互動而打破。這樣一來，誤解是不容易形成。另一個遊戲是 Human Bingo, 其目的是讓大家交談去認識其他的同學。

Shoshi 老師跟同學討論

當天的下一部分是討論價值觀和信仰。老師問我們對超自然的看法並做了一個簡單的調查。這次調查的结果是意外地發現他們不是都信猶太教的。 我們認識到生活在猶太人的環境中成長的並不是經常只限於一個世界觀。“猶太”可以是一個種族和/或信仰。跟著老師為我們介紹托拉 - Torah。托拉是猶太人用希伯來語寫成卷軸書籍。它紀錄了猶太教的經文。 它的經文沒有我們常用的標點符號。托拉不是讀出來的，而是用希伯來文語調和律法的聲音變化來表達出來。托拉是用骨，樹膠，樹皮，或羊皮製成。ShoShi老師用 Hershey Kisses 巧克力給我們作了一個比喻。從外部看，托拉戴了銀色的金屬板，但打開了，它裡面是棕色的。内裡的經文就像巧克力，是需要慢慢的咀嚼去領會裡面的道理。

展示Torah

在當天的最後部分，我們跟其他的猶太裔學生一同參加了一個崇拜。那是一個完全用歌唱形式和傳統儀式結合成的崇拜。當中包括用希伯來文唱出的許多傳統歌曲和聖歌。通過參加本節中的崇拜，它使我們了解他們的傳統，習俗和信仰的結構。另一個部分是講故事和主要的猶太意識形態的解釋。這包括一個討論有關亞當的命名，這是個創世纪的故事。由於能夠聽討論，使我們能夠更深入了解猶太文化，並通過教育和啟發去消除誤解或誤會。

一同玩遊戲

 最終，這社區互動项目 - 猶太文化给了我們很好的教導，儘管我們每一個人的價值觀，信仰，社會規範有所不同，我們必須尊重互相的信仰，和生活方式。

集體創造新宗教遊戲